第一, 要以組織機構(gòu)的穩(wěn)定性過渡或穩(wěn)定性存在為前提: 穩(wěn)定現(xiàn)時的經(jīng)營生產(chǎn)管理活動; 設(shè)置的組織機構(gòu)具有一定時期的穩(wěn)定性; 能將舊的機構(gòu)平穩(wěn)過 渡到新的機構(gòu); 人員的崗位調(diào)整能順利平穩(wěn)過渡到新的部...
渡到新的機構(gòu); 人員的崗位調(diào)整能順利平穩(wěn)過渡到新的部門和崗位; 不適應(yīng)的原有崗位人員能平穩(wěn)的離職, 不會因為個別人員的離職而給企業(yè)帶來負(fù)面
影響, 不會因為個別人的離職帶走人員, 導(dǎo)致員工對企業(yè)產(chǎn)生沒有信心的思想變化。穩(wěn)定性是否具備取決于部門優(yōu)化調(diào)整時的設(shè)立是否做到了“ 三適”:
適應(yīng): 是否適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要和管理科學(xué)的基本要求。企業(yè)的規(guī)模、企業(yè)產(chǎn)品的市場占有率是否產(chǎn)生了內(nèi)在的調(diào)整需求, 一般的表現(xiàn)標(biāo)志是: 盡管企業(yè)規(guī)模擴大、人員增加, 但企業(yè)效率提升速度不匹配, 企業(yè)內(nèi)部不協(xié)調(diào)、推諉的事情經(jīng)常發(fā)生, 內(nèi)部協(xié)調(diào)工作經(jīng)常需要上級領(lǐng)導(dǎo)來協(xié)調(diào)。原有部門、崗位不能適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展和生存的需求, 部門經(jīng)理、崗位人員明顯感到工作不知為何為、不知為誰為、視而不見麻木無為、消極或積極亂為。
適時: 企業(yè)是否到了不調(diào)整就不能取得更好效果的時間; 是否在恰當(dāng)?shù)臅r機里進行調(diào)整或優(yōu)化; 是否在適當(dāng)?shù)奶崆傲浚ㄏ鄬τ?a target="_blank" class="keylink">企業(yè)管理水準(zhǔn)、人員心態(tài)、人員素質(zhì)等)下進行; 是否會因為機構(gòu)調(diào)整長時間打亂企業(yè)的原來正常的經(jīng)營生產(chǎn)秩序; 是否能有助于企業(yè)在今后的發(fā)展中踏上新的起跑線; 是否能促進快速提升經(jīng)營業(yè)績、管理水準(zhǔn); 是否具有“ 退半步, 進一步或進兩步”的效果等等。
適才: 是否有合適的人員或機構(gòu)來優(yōu)化調(diào)整; 是否能廣泛發(fā)現(xiàn)能為公司所用的人才; 是否能最大限度發(fā)揮現(xiàn)有人才的作用; 是否發(fā)掘現(xiàn)有人才的潛力。是否能引進企業(yè)急需的人才等等, 總之, 是否能最大限度合理地使用人力資源。
第二, 要分工清晰, 有利考核與協(xié)調(diào)。在現(xiàn)有基礎(chǔ)上改進不協(xié)調(diào)的組織關(guān)系, 預(yù)防和避免今后可能存在的摩擦關(guān)系, 優(yōu)化的表現(xiàn)結(jié)果應(yīng)該是部門職能清晰、權(quán)責(zé)到位, 能夠進行評價和考核, 部門間的管理聯(lián)系、工作程序協(xié)調(diào), 公司的管理制度能有效實施。
第三, 部門、崗位的設(shè)置要與培養(yǎng)人才、提供良好發(fā)展空間相結(jié)合。優(yōu)化調(diào)整部門和崗位時, 既要不考慮現(xiàn)有人員, 又要綜合考慮人員; 不能為了照顧人情關(guān)系, 設(shè)立人情部門或崗位; 同時, 又要綜合考慮現(xiàn)有人員的品行、企業(yè)發(fā)展所需要的能力和潛力等, 在對品行有保證,具有風(fēng)險小的培養(yǎng)價值的前提下, 有意識地將部門、崗位和人才培養(yǎng)相結(jié)合“, 企業(yè)是個人的發(fā)展平臺” 的觀念通過具體的員工在部門或崗位的就職得到體現(xiàn)。
知識技能實戰(zhàn)類課程
戰(zhàn)略與規(guī)劃
企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略和創(chuàng)新管理
技術(shù)路線、技術(shù)平臺與產(chǎn)品平臺規(guī)劃
組織管理
管理者的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力
體系流程
打造高效研發(fā)體系
產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)流程與工具
核心技能
成功的產(chǎn)品經(jīng)理技能修煉
研發(fā)項目管理
產(chǎn)品需求分析與需求管理
系統(tǒng)化項目管理能力實訓(xùn)
創(chuàng)新工作坊
產(chǎn)品創(chuàng)新工作坊(四課程,詳見下表)
職業(yè)創(chuàng)新能力訓(xùn)練工作坊
創(chuàng)新思維與技能解決工作坊
關(guān)鍵實踐
TRIZ理論與實務(wù)高級班
質(zhì)量功能展開QFD訓(xùn)練班
敏捷研發(fā)項目管理(SCRUM master)
微創(chuàng)新-互聯(lián)網(wǎng)時代的最佳創(chuàng)新實踐
《全球經(jīng)濟危機下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《低碳經(jīng)濟下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《企業(yè)戰(zhàn)略管理》
《生產(chǎn)運作管理》
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