今年大學(xué)生就業(yè)季已經(jīng)接近尾聲。來自北京市人力社保局創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心的數(shù)字顯示,今年,北京地區(qū)高校畢業(yè)生有22.9萬人,有意從事自主創(chuàng)業(yè)的人員約占畢業(yè)生總數(shù)的10%左右,而最終能選擇自主創(chuàng)業(yè)的僅為1%。在常人印象...
各種創(chuàng)業(yè)貸款不夠“貼心”
今年大學(xué)生就業(yè)季已經(jīng)接近尾聲。在這個被稱為“史上最難就業(yè)季”的時刻,不少畢業(yè)生把目光從“當(dāng)員工”轉(zhuǎn)向了“當(dāng)老板”。然而,就是這一條被寄予厚望的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)渠道卻一直處于低迷狀態(tài)。來自北京市人力社保局創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心的數(shù)字顯示,今年,北京地區(qū)高校畢業(yè)生有22.9萬人,有意從事自主創(chuàng)業(yè)的人員約占畢業(yè)生總數(shù)的10%左右,而最終能選擇自主創(chuàng)業(yè)的僅為1%。有關(guān)專家和業(yè)內(nèi)人士表示,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的缺乏以及相關(guān)配套支持的不完善是導(dǎo)致大學(xué)生創(chuàng)業(yè)難的主要原因。
教育數(shù)據(jù)咨詢研究公司麥可思近日發(fā)布了2013年中國大學(xué)生就業(yè)報告顯示,在2012屆畢業(yè)生中,60%左右的創(chuàng)業(yè)資金的“天使投資人”是父母或親友;其次的資金來源是積蓄和銀行貸款,占25%左右;而由政府提供科研基金、創(chuàng)業(yè)基金或優(yōu)惠貸款等資助的比例約為1%。
其實,北京市對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的資金支持有很多項目,但一位創(chuàng)業(yè)學(xué)生告訴記者,有些項目還款期限限制比較嚴格,“有一個項目是貸款后六個月就需要還款,實在有點短。”還有的項目啟動資金只有幾萬元,也難以滿足發(fā)展需求。還有些項目是明確要求固定的創(chuàng)業(yè)內(nèi)容,“對于大學(xué)生來說,還是門檻太高,不夠貼心。”
多數(shù)出臺政策不夠接地氣兒
“白手起家的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)沒有政策上的支持,是混不出來的。”曾經(jīng)坐過創(chuàng)業(yè)“冷板凳”的趙燁和他一起選擇不同創(chuàng)業(yè)道路的六位同學(xué)相比,算是“相當(dāng)幸運”。在一次北京創(chuàng)業(yè)大賽上,趙燁有幸得到北京市YBC中國青年創(chuàng)業(yè)國際計劃領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注,申請到了一筆5萬元的無息貸款,這個是針對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的專項貸款,“此前一直拒絕我的一個優(yōu)質(zhì)生產(chǎn)廠商,就因為有了政府做擔(dān)保,立即將我的產(chǎn)品投入生產(chǎn)線。”此后,他的產(chǎn)品進入王府井的一個知名眼鏡品牌商店,有了政策上的支持,趙燁“感覺一下子走順了”。
不是每個人都有趙燁一樣的運氣。按照政策,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的確能夠享受一些優(yōu)惠,比如免收公告費、登記注冊費等。然而,這些手續(xù)費加起來,總共才不過幾百塊錢,相對于創(chuàng)業(yè)的投入,無疑是杯水車薪。還有一些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策,只針對應(yīng)屆或前一年畢業(yè)的大學(xué)生,對于創(chuàng)業(yè)兩年或者更長一些的學(xué)生則只能吃“閉門羹”了。
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)服務(wù)基地校
將直接服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者
針對大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中遇到的各種問題,北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心副主任匡校震表示,本市各個高校正在陸續(xù)設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金,學(xué)生申報項目通過學(xué)校的評審之后,學(xué)校就可以提供資金的支持。同時,本市還成立了中國人民大學(xué)、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)、北京聯(lián)合大學(xué)等七個創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)服務(wù)基地校,這些基地校將陸續(xù)開展大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和服務(wù)工作。
對話
“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)宜從服務(wù)業(yè)起步”
對話人:北京凡想人創(chuàng)業(yè)咨詢服務(wù)有限公司總經(jīng)理、北京市人力社保局創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家 陳豐
記者:目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)難,您認為最難的一道門檻是什么?
陳豐:剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,在創(chuàng)業(yè)之初被稱為“四無人員”,他們沒有項目、沒有資金、沒有團隊、沒有經(jīng)驗,還處于理想化的狀態(tài)。在我看來,創(chuàng)業(yè)最難的不在于資金問題,而在于你有沒有好的項目,一些大學(xué)生說自己要創(chuàng)業(yè),但是什么項目都沒有,那么誰能給你投錢?很多大學(xué)生很缺乏社會經(jīng)驗,缺乏與社會各階層人士交往的能力,這也是一個很大的欠缺。
記者:有人說,現(xiàn)在社會普遍的創(chuàng)業(yè)環(huán)境都不好,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境更加惡劣,對此您怎么看?
陳豐:這要看怎么比較,南方的創(chuàng)業(yè)環(huán)境相對成熟,北方尤其是北京國企、大型企業(yè)多,創(chuàng)業(yè)相對難一些。但是北京的優(yōu)勢是資源比較多,而且產(chǎn)品很容易占領(lǐng)制高點,這一點很吸引青年人。
記者:對于有志于創(chuàng)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生,您建議他們可以從哪些項目入手?
陳豐:不管你是有錢還是沒有錢,我不鼓勵大學(xué)生剛創(chuàng)業(yè)就選取花錢比較多的項目,一般來說,服務(wù)性的行業(yè)會比較合適,而且這些服務(wù)相對來說有剛性需求,起點也比較低。諸如現(xiàn)在遍地開花的教育培訓(xùn)機構(gòu),雖很小,但是植根社區(qū),如果可以提供幾個好老師,家長[微博]認可你的服務(wù),就會為你投錢。但是有些大學(xué)生只是一味地追求自己的理想,有一個大學(xué)生說自己想做一個海浪發(fā)電機,僅僅是前期的調(diào)研投入就花費不菲,更不用提后期的跟進資金了,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)還是要實際一點。
個案
一個“沙瓶畫”大學(xué)生 兩年“創(chuàng)業(yè)史”
“掉在水里你不會淹死,待在水里你才會淹死,你只有游,不停地往前游。”對于近期熱播的電影《中國合伙人》中的一句臺詞,大學(xué)畢業(yè)一直搞沙瓶畫經(jīng)營的王楠深有體會。
3萬元投資是這樣打“水漂”的
兩年前,大學(xué)藝術(shù)系畢業(yè)的王楠和同學(xué)湊了3萬元創(chuàng)辦了一家沙瓶畫經(jīng)營公司。除了人力成本,真正讓他感覺到日子難挨的,是房租和水電費一天一天地擺在那里,而他們卻沒有一分錢的進項,不知道欠下的這些錢該如何去填補。
王楠說,由于他和同學(xué)當(dāng)時都是設(shè)計學(xué)院派出身,對于市場營銷沒有任何經(jīng)驗,兩個人都投入到沙瓶畫的設(shè)計和創(chuàng)作中,根本沒有意識到其實做出來再好的作品如果沒人買則一切都是“白干”。
沙瓶畫創(chuàng)作首先需要玻璃瓶,王楠首先花費幾千元在南方定制了各種奇特形狀的玻璃瓶。之后,為了節(jié)約成本,又選擇在通州馬駒橋附近買進了1噸沙子。就這樣折騰了半年,3萬元資本全部都花了出去,但沙瓶畫一個也沒有賣出去,合作的同學(xué)扛不住了,選擇放棄,王楠感到了一種莫名的壓力和緊張,這個時候,王楠開始將注意力從創(chuàng)作轉(zhuǎn)移到市場推銷上來。
網(wǎng)絡(luò)營銷讓公司開始有些起色
王楠首先開始留意可能喜歡沙瓶畫的客戶,王楠說第一次拿出自己的沙瓶畫向客戶推銷時,他覺得自己臉都紅了,不知道該怎么說,就是放在那里讓客戶看。
在經(jīng)歷過幾次白眼和冷遇后,他開始講究策略,“比如我會先給他看我的沙瓶畫畫冊,給他講述沙瓶畫創(chuàng)作經(jīng)歷,如果他感興趣,我再拿出自己的作品。”
一對一的銷售渠道還是有些慢,這個時候,王楠又打起了開網(wǎng)店的主意。隨后,他在淘寶注冊了一家網(wǎng)店,通過網(wǎng)絡(luò)的宣傳和自己精心開拓的一個個客戶積累,現(xiàn)在王楠的沙瓶畫開始陸續(xù)有網(wǎng)絡(luò)上的客戶訂購,“畢竟有人肯買了,說明這個產(chǎn)品是有市場的。”王楠說,客戶的肯定讓他堅定了繼續(xù)做下去的信心,盡管現(xiàn)在的銷路仍然很少。
知識技能實戰(zhàn)類課程
戰(zhàn)略與規(guī)劃
企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略和創(chuàng)新管理
技術(shù)路線、技術(shù)平臺與產(chǎn)品平臺規(guī)劃
組織管理
管理者的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力
體系流程
打造高效研發(fā)體系
產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)流程與工具
核心技能
成功的產(chǎn)品經(jīng)理技能修煉
研發(fā)項目管理
產(chǎn)品需求分析與需求管理
系統(tǒng)化項目管理能力實訓(xùn)
創(chuàng)新工作坊
產(chǎn)品創(chuàng)新工作坊(四課程,詳見下表)
職業(yè)創(chuàng)新能力訓(xùn)練工作坊
創(chuàng)新思維與技能解決工作坊
關(guān)鍵實踐
TRIZ理論與實務(wù)高級班
質(zhì)量功能展開QFD訓(xùn)練班
敏捷研發(fā)項目管理(SCRUM master)
微創(chuàng)新-互聯(lián)網(wǎng)時代的最佳創(chuàng)新實踐
《全球經(jīng)濟危機下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《低碳經(jīng)濟下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《企業(yè)戰(zhàn)略管理》
《生產(chǎn)運作管理》
《供應(yīng)鏈與物流管理》
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