在澳大利亞,很多90后年輕人離職不會因?yàn)闊o厘頭的理由,不少人是為了跳出整個行業(yè),再充電,進(jìn)入新的領(lǐng)域! “拇罄麃営^察員胡方:根據(jù)今年年初的預(yù)測,在2014到15年度跳槽或者離職的人數(shù)將會達(dá)到100萬,也就是...
澳大利亞觀察員胡方:根據(jù)今年年初的預(yù)測,在2014到15年度跳槽或者離職的人數(shù)將會達(dá)到100萬,也就是總工作人數(shù)的1/10。澳大利亞人經(jīng)常會動不動地就離職或者是跳槽,甚至是在2012年的時候,曾經(jīng)在澳大利亞出現(xiàn)過一位跳槽離職達(dá)人,在2012年一年當(dāng)中總共跳槽51次,平均1個禮拜一次,他離職跳槽這么多次的原因純粹是為了要體驗(yàn)生活,探尋工作的意義。不過很多澳大利亞人在離職以后并不會選擇重新再踏入這一個行業(yè),而是回到校園里邊去,重新學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西,充一點(diǎn)電,然后踏入一個全新的行業(yè)重新找工作。由于澳大利亞政府對于政府公立的技工類學(xué)校大力扶持,如果澳大利亞人需要到這樣的學(xué)校里邊去念書,學(xué)習(xí)新的技能,所需要支付的費(fèi)用非常的低廉甚至是免費(fèi)。所以很多人抱著做一行、丟一行再重新學(xué)習(xí)一行,重新再踏入新的行業(yè)這樣的想法,學(xué)習(xí)了很多種技能,然后不同的離職、換工作、體驗(yàn)生活。當(dāng)然,澳大利亞政府在很早之前就發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)象,在1955年的時候,澳大利亞政府出臺了常年服務(wù)假期條例,這種條例規(guī)定如果一個員工在某一個公司里邊工作達(dá)到一定的年限的話,比如說5年以上,他會享受一個額外的帶薪假期。政府希望以此來鼓勵更多的人干一行愛一行,不要輕易的離職。
在英國,最近的一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),英國超過75萬16歲到25歲的青年覺得生命一片空白,無事可做。那里的英國年輕人對待工作又是什么態(tài)度呢?
英國觀察員侯穎:其實(shí)在英國經(jīng)濟(jì)低迷就業(yè)困難是所有人都需要面對的問題,但是對于剛走出校門的90后年輕人來說,沒有工作經(jīng)驗(yàn),競爭資本較弱的他們更加感受到就業(yè)的壓力,一些年輕人面對低迷的就業(yè)市場會選擇自主創(chuàng)業(yè),而創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)域也非常廣泛,比如說在金融危機(jī)之后的兩年內(nèi),英國的青年創(chuàng)業(yè)者增加了15%,而IT行業(yè)成為許多青年的創(chuàng)業(yè)首選。還有人會發(fā)揮自己的一技之長,比如說,會彈鋼琴、會畫畫的年輕人就開始作專職的家教,一步一步把事業(yè)做大,找到更多的學(xué)生。此外還有投身于非盈利組織,雖然報酬有限,但是會積累很多有價值的工作經(jīng)驗(yàn),為今后的求職之路來作鋪墊。當(dāng)然,在許多年輕人抱怨找不到工作的同時,對雇主所做的調(diào)查卻顯示,有越來越多的年輕人缺乏基本的就業(yè)技能,比如說在面試當(dāng)中這些雇主就感受到很多年輕人并沒有全面掌握英語能力,以及他們的工作并不準(zhǔn)時、工作態(tài)度不夠積極。因此由于英國年輕人缺乏就業(yè)技能就導(dǎo)致很多雇主被迫聘用外國人,以此循環(huán),英國年輕人就感受到國內(nèi)就業(yè)前景暗淡,開始考慮到國外找工作。有調(diào)查顯示,年齡在18歲到25歲之間的年輕人有超過一半的人說他們正在認(rèn)真地考慮移民。而澳大利亞也成為最受英國年輕人歡迎的移居地,其次是加拿大和中國。
中國之聲和全球華語廣播網(wǎng)新浪實(shí)名微博上大家的留言:
“獅子1989故事”:趁年輕跳槽這是對生活積極的表現(xiàn),換工作無非就是想提高自己價值、提高生活水平。
“威武小奇葩”:我剛工作一年時間,有時候感覺工作和生活并不是想象的樣子,我也想改變,但是有時候又舍不得這么一個職業(yè),雖然說現(xiàn)在的工資不高但是很穩(wěn)定啊。有時候我又想出去拼一拼,不想把自己的青春全都安放在一個小縣城終老一生。
“行動是最重要的”:年輕人跳槽首先是因?yàn)槿狈β殬I(yè)理想,對自己沒有準(zhǔn)確的認(rèn)識和定位,不能很快地找對自己的位置。再加上可能會受一些其他周邊的影響,建議年輕人還是先就業(yè)養(yǎng)活住自己,同時邊學(xué)習(xí)邊努力,積累夠了實(shí)力再擇業(yè),這樣才能一步一步地靠近并實(shí)現(xiàn)自己的理想。
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體系流程
打造高效研發(fā)體系
產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)流程與工具
核心技能
成功的產(chǎn)品經(jīng)理技能修煉
研發(fā)項(xiàng)目管理
產(chǎn)品需求分析與需求管理
系統(tǒng)化項(xiàng)目管理能力實(shí)訓(xùn)
創(chuàng)新工作坊
產(chǎn)品創(chuàng)新工作坊(四課程,詳見下表)
職業(yè)創(chuàng)新能力訓(xùn)練工作坊
創(chuàng)新思維與技能解決工作坊
關(guān)鍵實(shí)踐
TRIZ理論與實(shí)務(wù)高級班
質(zhì)量功能展開QFD訓(xùn)練班
敏捷研發(fā)項(xiàng)目管理(SCRUM master)
微創(chuàng)新-互聯(lián)網(wǎng)時代的最佳創(chuàng)新實(shí)踐
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