如何成為高逼格的HRBP?關(guān)于這個(gè)課題,我們主要從以下五個(gè)維度進(jìn)行闡述。HR自我認(rèn)知與規(guī)劃1. 認(rèn)識(shí)并規(guī)劃自己首先認(rèn)識(shí)自己,找到自己的興趣,肯定自己的優(yōu)點(diǎn),正視自己的缺點(diǎn)。并加強(qiáng)自己的優(yōu)勢(shì),規(guī)避自己的不足...
如何成為高逼格的HRBP?
關(guān)于這個(gè)課題,我們主要從以下五個(gè)維度進(jìn)行闡述。
1. 認(rèn)識(shí)并規(guī)劃自己
首先認(rèn)識(shí)自己,找到自己的興趣,肯定自己的優(yōu)點(diǎn),正視自己的缺點(diǎn)。并加強(qiáng)自己的優(yōu)勢(shì),規(guī)避自己的不足,認(rèn)識(shí)自己之后可以更清晰的確定自己的發(fā)展方向。
這里總結(jié)的主要有兩種:第一種對(duì)專業(yè)研究感興趣,并愿意一直堅(jiān)持學(xué)術(shù)之路。這類HR可以從事專業(yè)工作,如測(cè)評(píng)、薪酬、績(jī)效、發(fā)展、培訓(xùn)、教練輔導(dǎo)等專業(yè)設(shè)計(jì)方面的工作,發(fā)展為專業(yè)專家、咨詢顧問、教授等。第二種對(duì)解決問題、與人相處更喜歡,這類HR可以從事HR運(yùn)營(yíng)工作,即HRBP,如市場(chǎng)、工廠、研發(fā)等模塊或者領(lǐng)域的HR運(yùn)營(yíng)管理方面的工作,解決業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)發(fā)展的困境和需求,后期發(fā)展為商業(yè)管理專家、CHRO等。
2. HR的成長(zhǎng)階段
HR的成長(zhǎng)階段主要分為三個(gè)時(shí)期。
第一個(gè)時(shí)期為HR成長(zhǎng)期,該階段的HR一般為剛步入社會(huì)階段,主要是依托于企業(yè)品牌或光環(huán),沒有明顯的個(gè)人主張,或者個(gè)人主張帶有明顯所在企業(yè)的烙印。
第二個(gè)時(shí)期HR長(zhǎng)成期,這一階段HR通過企業(yè)的歷練、個(gè)人的自修、對(duì)外的交流,逐漸融會(huì)貫通形成帶有明顯個(gè)人價(jià)值主張的觀點(diǎn),并形成一套自成體系的人力理念、思考方式和行為方法。
第三個(gè)階段伯樂或教練時(shí)期,此時(shí)的HR已經(jīng)精通HR運(yùn)營(yíng)管理,并在某一專業(yè)模塊成為行業(yè)知名專家,受人尊敬。以分享自己經(jīng)驗(yàn)及知識(shí)為樂,喜歡幫助同行人才并指導(dǎo)HR后輩成長(zhǎng)。
3. 了解HR與業(yè)務(wù)的關(guān)系
關(guān)于HR和業(yè)務(wù)的關(guān)系,不同的人有不同的見解,個(gè)人觀點(diǎn)認(rèn)為這種關(guān)系為共生的關(guān)系。所謂共生,一定是互利共生的,這種關(guān)系就類似于水稻和魚的關(guān)系,水稻可以為魚保溫,遮陽(yáng),魚可以通過依附水稻生活,并維護(hù)水稻生存環(huán)境的平衡。
HRBP的定位是什么?有人說是雙面膠,不做雙面膠老好人,工作過程中像是夾心餅干,兩頭受氣,或者說是老好人,各方都不得罪。
1. HRBP的處境與思考
其實(shí)HRBP的價(jià)值到底是什么?HR應(yīng)該要去解決業(yè)務(wù)問題的,HR可以提高組織效率,讓員工成為最佳雇主,這個(gè)是站在專業(yè)角度去解決專業(yè)問題。
2. HRBP所處的位置
HRBP其實(shí)就是一個(gè)懂得HR的專業(yè)技術(shù)的業(yè)務(wù)人員,與客戶和企業(yè)目標(biāo)一致。就是利用HR專業(yè)手段去解決業(yè)務(wù)需求,HRBP就是去協(xié)調(diào)客戶、企業(yè)與HR本身專業(yè)團(tuán)隊(duì)的關(guān)系。
3. HRBP的角色與定位——正三觀
個(gè)人認(rèn)為HRBP的角色定位就是正三觀,眼睛、心、耳。兩眼盯組織價(jià)值觀與戰(zhàn)略,一心想客戶發(fā)展,兩耳傾聽與員工心聲。HRBP則是集三者于一、并協(xié)調(diào)統(tǒng)一的HR管理者。
從眼睛方面來說,HRBP是組織文化捍衛(wèi)者,堅(jiān)守企業(yè)原則底線、傳播企業(yè)價(jià)值觀、主導(dǎo)組織變革、提升組織競(jìng)爭(zhēng)力。如員工價(jià)值觀培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、從制度支持企業(yè)戰(zhàn)略及價(jià)值觀。從員工思維、員工能力、員工智力模式上進(jìn)行組織能力建設(shè)。
從一心上面來說,HRBP是關(guān)鍵客戶的合作伙伴,解決業(yè)務(wù)戰(zhàn)略發(fā)展的問題、為業(yè)務(wù)的持續(xù)增長(zhǎng)提供有效的HR解決方案。如培訓(xùn)提升員工能力、通過機(jī)制改變員工行為、培養(yǎng)后備人才等。
從兩耳方面來說,HRBP就是聆聽員工訴求、疏解員工壓力、關(guān)注員工的發(fā)展、提成員工的歸屬感。
1. HRBP需要處理的三方關(guān)系
HRBP在企業(yè)中往往既要向HR系統(tǒng)匯報(bào)工作,同時(shí)向業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作。第一作為HRBP,需要處理與HR組織的關(guān)系,維護(hù)HR的專業(yè)性及HR體系的價(jià)值主張,提升組織整體的競(jìng)爭(zhēng)力。第二作為HRBP,同時(shí)需要關(guān)注個(gè)體員工的訴求或心理波動(dòng)。第三作為HRBP,需要滿足所服務(wù)客戶的客觀的、有效需求,這里的客戶一般是所服務(wù)部門的最高管理者和協(xié)同者。
2. HRBP的主要職責(zé)
通過三方關(guān)系的梳理,得出HRBP的職責(zé)是識(shí)別客戶的戰(zhàn)略項(xiàng)目并開展合作、實(shí)施,同時(shí)影響業(yè)務(wù)戰(zhàn)略的制定,并制定配合業(yè)務(wù)戰(zhàn)略實(shí)施的人力資源政策工作。HRBP必須要在業(yè)務(wù)戰(zhàn)略制定過程中發(fā)揮作用,促進(jìn)HRBP的價(jià)值實(shí)現(xiàn)。如何達(dá)成職責(zé)?主要方法總結(jié)為三點(diǎn):第一建立聯(lián)系,第二建立可靠性,第三建立信任。
3. HRBP的要求
HRBP的工作要求涵蓋兩個(gè)方面,即工作理念和工作能力。工作理念就是價(jià)值主張,工作能力就是解決問題的能力,工作理念是為了解決HRBP的工作能力和客戶之間的矛盾產(chǎn)生的根源是什么。主要闡述在三個(gè)方面:第一,人力資源各種方案本身必須有增值價(jià)值。第二、解決業(yè)務(wù)問題時(shí)必須要有共贏思想。第三,出發(fā)點(diǎn),必須是同一目標(biāo)。工作能力首先第一點(diǎn),具備解決問題的能力;其次必須要有業(yè)務(wù)敏感度;第三,具備領(lǐng)導(dǎo)能力;第四,能夠退工組織變革與人才發(fā)展;第五,至少具備一項(xiàng)專長(zhǎng)。
HRBP本身就是在做運(yùn)營(yíng)管理工作,管理的本質(zhì)在于平衡,員工與組織,客戶與組織,客戶與HR之間的關(guān)系及發(fā)展各方關(guān)系的平衡。
HRBP身為管理層,作為戰(zhàn)略推動(dòng)者,首先必須內(nèi)治自己,第一正人者正己,自治者治人,作為企業(yè)文化的旗手,人品要正,正心,誠(chéng)意,以身作則,方可服人。第二行有不得反求諸己,作為解決問題的能手,如果采取的措施不能達(dá)到預(yù)期的效果,就要考慮自己的方案是否有效,自己的能力和資源是否有限或到位。其次,外治事務(wù)。在企業(yè)變動(dòng)時(shí)期,搭平臺(tái)、建體系,無為而治。在企業(yè)穩(wěn)定時(shí)期,懂得借力而上,推動(dòng)組織變革,項(xiàng)目落地,解決問題,懂得順勢(shì)而為,對(duì)客戶和員工,了解員工客觀需求和組織發(fā)展規(guī)律,善于疏導(dǎo),遵循規(guī)律。
1. 尋找戰(zhàn)略支點(diǎn)。找準(zhǔn)關(guān)鍵行為,找準(zhǔn)戰(zhàn)略人才。
2. 找準(zhǔn)需求層次。用正確的方式問對(duì)問題。
第一業(yè)務(wù)需求,通過對(duì)營(yíng)業(yè)額、市場(chǎng)份額、盈利能力能方面的數(shù)據(jù)分析,發(fā)現(xiàn)業(yè)務(wù)部門需求。第二績(jī)效需求,將業(yè)務(wù)需求與人員績(jī)效需求結(jié)合或轉(zhuǎn)化,對(duì)在崗工作行為及員工必須做的工作進(jìn)行考核。當(dāng)發(fā)現(xiàn)這些員工必須做的工作之后,就必須要從第三方面產(chǎn)生作用和影響。第三就是工作環(huán)境需求與解決方案,組織外環(huán)境、組織內(nèi)環(huán)境包括五項(xiàng)(明確的角色、輔導(dǎo)、激勵(lì)、工作體系、信息和工具)。第四能力需求和解決方案,指出員工完成工作蘇旭的技能、內(nèi)在能力要求,或是描述能力差距。這里需要培訓(xùn)各方面的工作進(jìn)行配合、推進(jìn)。
3. 尋找關(guān)鍵行為-GAPS工具
G=了解理想目標(biāo), A=分析現(xiàn)狀,P=挖掘問題的原因,S=選擇正確的解決方案。
首先根據(jù)真實(shí)現(xiàn)狀(業(yè)務(wù)現(xiàn)狀、績(jī)效現(xiàn)狀)去確定真實(shí)問題(業(yè)務(wù)需求、績(jī)效需求),然后挖掘從相關(guān)因素(工作環(huán)境、個(gè)人能力)發(fā)掘原因,并且根據(jù)原因完成如下兩個(gè)方案的解決方案(與工作環(huán)境相關(guān)的因素、與能力相關(guān)的因素)。
知識(shí)技能實(shí)戰(zhàn)類課程
戰(zhàn)略與規(guī)劃
企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略和創(chuàng)新管理
技術(shù)路線、技術(shù)平臺(tái)與產(chǎn)品平臺(tái)規(guī)劃
組織管理
管理者的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力
體系流程
打造高效研發(fā)體系
產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)流程與工具
核心技能
成功的產(chǎn)品經(jīng)理技能修煉
研發(fā)項(xiàng)目管理
產(chǎn)品需求分析與需求管理
系統(tǒng)化項(xiàng)目管理能力實(shí)訓(xùn)
創(chuàng)新工作坊
產(chǎn)品創(chuàng)新工作坊(四課程,詳見下表)
職業(yè)創(chuàng)新能力訓(xùn)練工作坊
創(chuàng)新思維與技能解決工作坊
關(guān)鍵實(shí)踐
TRIZ理論與實(shí)務(wù)高級(jí)班
質(zhì)量功能展開QFD訓(xùn)練班
敏捷研發(fā)項(xiàng)目管理(SCRUM master)
微創(chuàng)新-互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的最佳創(chuàng)新實(shí)踐
《全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《低碳經(jīng)濟(jì)下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》
《企業(yè)戰(zhàn)略管理》
《生產(chǎn)運(yùn)作管理》
《供應(yīng)鏈與物流管理》
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